En 1980, una bola de helado promedio sólo costaba el equivalente a unos 15 centavos. Hoy en día suele ser diez veces más caro. El Ministro de Finanzas de Hesse, Alexander Lorz, lo califica como “un fenómeno impresionante” (CDU). En un seminario en Wiesbaden explica a varias decenas de alumnos el importante papel que puede desempeñar la inflación en sus vidas.
Hesse quiere mejorar los conocimientos financieros prácticos de sus jóvenes ciudadanos, que, según los estudios, a menudo son incompletos. Después de una fase piloto en 2025 con cuatro eventos a nivel nacional, se espera que este año aumente considerablemente hasta 20 el número de los llamados días futuros con la transmisión de conocimientos financieros reales para los estudiantes, según anunció el Ministerio de Finanzas en Wiesbaden.
También participan expertos en seguros e inmobiliarios.
Organiza estos talleres extraescolares en diferentes localizaciones tanto con empleados propios como con socios de la firma como expertos en seguros e inmobiliarios. La Iniciativa para la Educación Económica de los Jóvenes y las Cámaras de Empresa también apoyan esta formación especial.
En el primer Future Day de este año en la Cámara de Comercio e Industria de Wiesbaden (IHK), bajo el subtítulo “Su curso intensivo para la vida”, los alumnos se turnan en cuatro talleres Finanzasimpuestos, vivienda y seguro médico.
“Solo hablamos de eso un día en la escuela”
Por ejemplo, Madeleine Zweininger, aspirante a empleada industrial, confiesa que todavía tiene pocos conocimientos sobre cuestiones financieras prácticas: “Sólo hablamos de ello un día en la escuela”. Por eso el Future Day de Wiesbaden es “realmente genial”. Sus temas probablemente serían “relevantes para la vida”.
Salsabil Haddouch, trabajadora administrativa en su tercer año de formación, dice que conoce a muchas personas que se endeudan demasiado durante su formación profesional “porque no saben lo suficiente”. Les sorprendería, por ejemplo, la diferencia entre el alquiler frío y caliente de su primer apartamento: “Los costes adicionales están impresos en letra pequeña”.
Lorenzo Wienecke, director general de la Iniciativa para la Educación Económica de la Juventud, cita un tweet conocido a nivel nacional de un antiguo estudiante de Colonia que dijo en 2015: “Tengo casi 18 años y no tengo ni idea de impuestos, alquiler o seguros. Pero puedo escribir un análisis de poesía. En 4 idiomas”. Wienecke continúa diciendo que este fue el impulso que lo llevó a cofundar el Zukunfttage. Proviene de una familia de clase trabajadora y tenía pocos conocimientos de finanzas cuando era estudiante.
Advertencia de “ingresos pasivos”
El presidente de la IHK de Wiesbaden, Jörg Brömer, también advierte contra las falsas promesas digitales. Por ejemplo, cuando los llamados Finfluencers proporcionan “ingresos pasivos” en Instagram o Tiktok y, sobre todo, se benefician ellos mismos de ellos. Los jóvenes deben ser conscientes de estos riesgos.
Según Hesse Ministerio de Cultura Actualmente se ha ampliado la educación económica en las escuelas de todo el país. Según el ministro de Educación, Armin Schwarz (CDU), la educación financiera y la protección del consumidor “no son una tarea única, sino que abarcan muchos temas: desde política hasta economía, estudios laborales, alemán, matemáticas, historia y geografía”.
Según el Ministerio de Cultura, estos temas también están establecidos como tareas educativas especiales en la ley escolar de Hesse. Junto con el Ministerio de Hacienda se lanzarían numerosas ofertas sin publicidad y de alta calidad educativa. Ejemplos son:
- Talleres escolares de la iniciativa para la educación económica de los jóvenes.
- Folleto en línea para profesores sobre educación financiera y del consumo para escuelas secundarias inferiores, es decir, para clases medias.
- Información sobre finanzas en la aplicación de elección de carrera en Hesse.
- Después de una fase piloto, la aplicación de educación financiera “Seasn-App” de la Universidad Goethe de Frankfurt estará disponible en escuelas de todo el país.
- Con motivo del Día de la Educación Financiera y del Consumidor, el Bundesbank y el Centro de Atención al Consumidor ofrecen seminarios para estudiantes y clases magistrales para profesores.
- En 2026, el Ministerio de Cultura también prevé aumentar la implicación de los padres en temas relacionados con la educación financiera y el consumo en la escuela.
Mientras tanto, el predecesor de Armin Schwarz como Ministro de Educación, el actual Ministro de Finanzas, Alexander Lorz, mira hacia el futuro lejano en su seminario con aprendices en Wiesbaden: “¿Cómo funciona la pensión?” Varios jóvenes explican el sistema de reparto en el que los empleados financian a los pensionistas.
Entonces Lorz se pregunta por la línea de parada del sistema de pensiones. No le dice nada a ningún interno presente. Así explica el ministro de Hacienda esta garantía, que pretende estabilizar los niveles de pensiones en el 48% de los ingresos netos del trabajo medios de aquí a 2031.
Lorz advierte a continuación que esto por sí solo significa que “la vida en la vejez no es tan buena”: por lo tanto, los jóvenes también deberían tener en cuenta las pensiones de las empresas y privadas. Estos podrían “crecer hasta convertirse en un verdadero capital social”.
© dpa-infocom, dpa:260211-930-672875/1
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