Una cuarta parte de los profesores de escuelas privadas entrevistados por la Fep-CFDT denuncian “disfunciones”

“No podemos aceptar que evitemos los temas, que tergiversemos los contenidos, que estigmaticemos a los estudiantes”, cree Valérie Ginet, secretaria general de la primera organización sindical de la formación y la enseñanza privada, invitada a Franceinfo el lunes.

En el contexto de los programas de educación sexual en las escuelas, una cuarta parte de los profesores de escuelas privadas entrevistados por el informe FEP-CFDT “disfunciones”. Y “poco más que casos aislados”, Valérie Ginet, secretaria general de la Fep-CFDT, responde en franceinfo el lunes 16 de febrero a Guillaume Prévost, secretario general de la Educación Católica, que poco antes había informado en franceinfo el lunes que el programa de educación para la vida afectiva, relacional y sexual (Evars) estaba “perfectamente respetado en nuestras fábricas”. Según la investigación de Franceinfo, varias asociaciones implicadas en la educación católica son sospechosas de no respetar el marco impuesto por el Estado en materia de laicidad o educación sexual.

La FEP-CFDT entrevistó a 500 profesores de escuelas privadas contratadas. “El 25% de las personas nos informan de averías”, advierte Valérie Ginet. El programa Evars incluye al menos tres sesiones anuales en escuelas, colegios y escuelas secundarias, de educación “en la vida emocional y relacional” para el primer nivel, y de educación “en la vida emocional y relacional y en la sexualidad para el segundo nivel”.

“No podemos aceptar que evitemos temas, que tergiversemos los contenidos, que estigmaticemos a los estudiantes, que nos salgamos de lo convencional”advierte el secretario general de la primera organización sindical de formación y educación privada. Denuncia los establecimientos que “subcontratar, sin marco, intervenciones vagas, ideológicas y moralizantes”.

Valérie Ginet lamenta también que las asociaciones que intervienen en el marco del programa Evars no necesiten la aprobación del Ministerio de Educación Nacional, a diferencia de los organismos públicos. “Pueden participar todas las asociaciones elegidas por los directores de planta” explica. “Sin embargo, creemos que, en el contexto escolar, no puede haber asociaciones no autorizadas que (puedan) hacer discursos verdaderamente sospechosos o evitar ciertos temas”. El secretario general de la Fep-CFDT denuncia las asociaciones que “Deja a los estudiantes en un punto ciego, no habla de igualdad, de respeto a todos, de discriminación, de homofobia”.