Han surgido estudios siniestros El estado ha realizado “experimentos de Stranger Things” con niños en Canadá
Poco a poco va saliendo a la luz lo que les viene sucediendo a los niños indígenas en Canadá desde hace años.
Artur Widak/NurPhoto/Alianza de imágenes
Los que participaron fueron premiados con dulces.
Fue pura casualidad que salieran a la luz los oscuros secretos de la “Escuela Residencial India” de Brandon, en la provincia canadiense de Manitoba. Durante años, supuestamente se abusó sistemáticamente de niños en edad escolar como conejillos de indias para experimentos parapsicológicos. En aquella época, los investigadores buscaban habilidades sobrenaturales, el llamado sexto sentido.
Un científico pone a prueba las capacidades psíquicas de 50 estudiantes indígenas
Maeengan Linklater, que trabaja en una comunidad indígena en Winnipeg, descubrió el macabro artículo del Journal of Parapsychology de 1943 mientras miraba algunos libros antiguos en una tienda. Y lo que lee le parece extraño, según explica al portal de noticias The Debrief.
Según el estudio, entre 1940 y 1941 se hicieron pruebas a 50 estudiantes de internados de entre 6 y 20 años. Se dice que todos participaron en el experimento “voluntariamente”. Luego, independientemente de su desempeño, los participantes fueron recompensados con golosinas. Sin embargo, nunca se pidió permiso a los padres de los participantes.
Hay una piedra pintada a mano frente a la escuela residencial india de Kamloops para conmemorar la injusticia que les sucedió a los estudiantes allí.
Imagen de la alianza / malvados
Los niños desnutridos harían casi cualquier cosa por unas cuantas golosinas
Pero Linklater cree que los niños involucrados en el estudio tuvieron pocas opciones, como le dijo a CBC en 2015, poco después de que se conociera el estudio. Se pregunta cómo deberían haber respondido, “si te mueres de hambre y alguien te dice: ‘¿Quieres participar en este estudio y te daremos algunos dulces también?'”. Está seguro de que algunas golosinas habrían sido invaluables para un niño desnutrido en tal situación.
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Miles de niños de familias indígenas fueron separados de sus padres en Canadá y enviados a escuelas residenciales. Los internados estatales se fundaron con el pretexto de integrar a los niños en la cultura occidental. De hecho, deberían ser privados de sus raíces culturales. Lejos de sus familias, innumerables niños han sido víctimas de abusos, malos tratos y desnutrición masiva. Muchos no sobrevivieron al horror de los internados. La última de estas escuelas no cerró hasta 1996.
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En la prueba, se pidió a los niños que leyeran los pensamientos de sus cuidadores.
En ese momento, el autor del estudio, AA Foster, aparentemente asumió que los niños indígenas tenían habilidades parapsicológicas. En el experimento, le pide a un supervisor de la escuela que les muestre a los niños las tarjetas boca abajo. Los niños no pueden ver lo que está escrito en la tarjeta, pero el acompañante sí. Foster quería probar si los niños podían leer la mente y descubrir lo que veía su maestro.
Durante el experimento llegó a la conclusión de que al menos algunos niños realmente tenían percepción extrasensorial. Porque se dice que los niños proporcionaron resultados que están por encima de los valores puramente aleatorios. Sin embargo, se necesitan más experimentos para demostrarlo científicamente, leemos en la conclusión del artículo científico, que recuerda a la serie de ficción estadounidense “Stranger Things”. En él, un grupo de adolescentes descubre experimentos parapsicológicos secretos del gobierno.
En un acto conmemorativo en Ottawa, innumerables zapatos infantiles recuerdan a los niños que murieron en las escuelas públicas canadienses.
Picture Alliance / Fotos de diseño
Se han realizado experimentos mucho peores con niños en escuelas residenciales.
En la ciencia moderna, las teorías sobre las capacidades parapsicológicas o la percepción extrasensorial ya casi no desempeñan ningún papel, como informa el Washington Post. No existen estudios independientes que demuestren que tales propiedades existen.
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El historiador Ian Mosby, que revisó el estudio de 1943, cree que ningún niño resultó dañado en este estudio, a diferencia de otros experimentos médicos realizados en escuelas públicas canadienses. Sin embargo, cree que las pruebas parapsicológicas son muy problemáticas, como explica a la emisora CBC. “El hecho de que los científicos tuvieran acceso a los niños de esta manera debería hacernos pensar en cómo otros científicos también tuvieron acceso a los niños”, afirma. ¿Hay otros experimentos aterradores que aún no conocemos? Mosby teme exactamente eso.
Fuentes utilizadas: Journal of Parapsychology, CBC, The Washington Post, The Debrief
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