“Crear una emulación” Y “potenciar las diferentes formas de excelencia” : con la creación de un concurso general específico, el Ministro de Educación Nacional, Edouard Geffray, expresó el jueves 2 de abril su deseo de elevar el nivel y las ambiciones de la escuela. “Necesitamos dar un horizonte a los estudiantes más cómodos que quieran formarse. Con esto en mente, crearemos una competencia universitaria general en 2027”anunció el ministro en una entrevista con los periódicos del grupo EBRA, entre ellos Dauphiné liberado.
Inspirado en el prestigioso concurso general para estudiantes de secundaria, que cada año desde 1744 distingue a los mejores estudiantes en unas cuarenta disciplinas, este concurso tiene como objetivo “crear emulación en las universidades”asegura. Cada instituto estará invitado a matricular hasta el 10% de sus estudiantes, respetando la igualdad entre niños y niñas, en una de estas cinco disciplinas: francés, matemáticas, historia y geografía, arte o codificación digital, con el fin de “promover diferentes formas de excelencia”explicó el ministro.
«Este anuncio nos cuestiona; Si se trata de hacer de este concurso general la antesala del concurso general de secundaria, un símbolo de una forma de elitismo y de uno mismo, ¡nuestro sistema educativo no lo necesita!»Sophie Vénétitay, secretaria general del SNES-FSU, mayoría de segunda instancia, reaccionó a la Agence France-Presse (AFP). «Desde un punto de vista más general hay emergencias que están bien identificadas y alejadas de este tema». En otoño se abrirán las inscripciones para las pruebas que se desarrollarán en los meses de enero y febrero.
será “pruebas individuales, en un tiempo limitado, en una fecha fija”explicó a la AFP el entorno del ministro, precisando que éste era el modelo “todavía en construcción”. “El deseo del ministro es mejorar el nivel general de todos los estudiantes universitarios actuando en toda la cadena de suministro”continúa esta misma fuente. Una ambición que también pasa por esta competición, presentada como vector “de excelencia” y no “elitismo”insiste, sólo a través de las acciones tomadas contra instituciones universitarias con grandes dificultades académicas.
Riesgo de una disminución drástica del éxito de las patentes
Con la operación “Collège en Progress”, las aproximadamente 800 instituciones donde más del 40% de los estudiantes tienen menos de 8 sobre 20 en francés y matemáticas en el certificado podrán beneficiarse de recursos y apoyo especial al inicio del año escolar en septiembre. “El trabajo ha comenzado”aseguró Edouard Geffray durante esta entrevista. Luego de una fase de diagnóstico en el primer trimestre, estas instituciones trabajan en palancas prioritarias para elevar los niveles de los estudiantes más vulnerables.
Según el ministro, estas acciones deberían permitir la formación de docentes “en las zonas que quieran”destinar más fondos sociales o reforzar los equipos de asistentes educativos.
Al mismo tiempo, Edouard Geffray espera que este año “una caída bastante drástica en la tasa de éxito” para el diploma nacional de patentes (DNB) debido a los nuevos métodos. Para la convocatoria de 2026 el examen aumenta del 50 al 60% de la nota final y la evaluación continua ahora tiene en cuenta la nota 3Yy ya no el dominio de un “base común” de conocimientos y habilidades a lo largo de todo el ciclo 4 (5Y4Y3º). “Quizás tengamos una tasa de éxito de patentes del 75%, con muchas menos menciones”advierte.
Este endurecimiento pretende, según él, recordarnos esto“se está preparando un examen”. Por ello pidió a los directores de colegios que establezcan una revisión obligatoria una semana antes de la prueba. El objetivo también es preparar mejor a los estudiantes para el ingreso a la escuela secundaria. “No podemos engañarlos sobre su nivel. (…) Decirles la verdad les permitirá tomar conciencia de los esfuerzos a realizar en segundo lugar”subraya.
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