En Ante es obligatorio desde 1955, en Noruega desde 1960, en Dinamarca Y Finlandia (en este último país no obligatorio, pero sí integrado) desde 1970, en España a partir de 2020. En Italia hoy, el debate sobre factura valditara que proporciona, entre otras cosas, el “consentimiento informado” de las familias. Incluso se discutirá una enmienda firmada por la Liga Norte Giorgia Latini que extiende la prohibición a la escuela secundaria. si hablamos de educación sexual y emocional en las escuelasPodemos decir con seguridad que, mientras Europa avanza en una determinada dirección, incluyéndola en el plan de estudios escolar desde los primeros años escolares, Italia corre el riesgo de dar un gran paso atrás. Y como la situación era precaria, fragmentada y voluntaria…
La distonía es obvia si lees la investigación promovida por Fundación Cien Mil en colaboración con elUniversidad de Milán-Bicoccaa través del Centro Departamental de Investigación contra la Violencia Doméstica (con apoyo financiero de Gucci). Un estudio realizado de enero a octubre de 2025, bajo la coordinación de Marina Callonicatedrático de filosofía política y social, y por Elisabetta Biffiprofesor de educación general, que fotografía sin piedad la realidad italiana. El objetivo era doble: proporcionar un mapeo crítico de la situación normativa, formativa y cultural en Italia y en el extranjero, y proponer recomendaciones operativas para el desarrollo de modelos de formación innovadores para docentes. El significado es el siguiente: no sólo protestar por algo que sigue sin existir a nivel reglamentario, sino también y sobre todo proponer soluciones científicas que puedan contrarrestar la propaganda de “teoría de género en las escuelas», blandido todo lo que puedo por la mayoría en los últimos meses.
Empecemos por el presente.. Italia nunca ha aplicado las indicaciones de la Organización Mundial de la Salud, las Naciones Unidas, la UNESCO y el Consejo Europeo y, aunque ha ratificado la Convención sobre los Derechos del Niño y del Adolescente, según los investigadores, viola el artículo 6 que establece: “tienes derecho a la vida“. “Los niños son cuerpos sexuales que tienen una vida emocional, por lo que la educación forma parte de su camino educativo, de su vida – explica el profesor Biffi -. Y por ello el profesorado debe saber gestionarlo, disponiendo de las herramientas formativas adecuadas.
Desde 1975 hasta la actualidad han aparecido 34 proyectos legislativos introducir la educación sexual en las escuelas, pero ninguna de ellas fue aprobada. En 2013, año en que nuestro país ratificó el Convenio de Estambul, el proyecto de ley firmado por el entonces diputado Celeste Constantínhoy vicepresidente de la Fundación Una Nuovi Centomila y representante científico de la investigación, fue discutido en la Comisión de Cultura, pero nunca llegó a la Cámara. Hasta ahora existen normas que solo ofrecen espacios para proyectos educativos: desde la famosa ley de 2015 sobre “buena escuela», que promovió la igualdad de género y la lucha contra la violencia contra las mujeres en la oferta formativa, a la de 2019 enEducación cívicaque incluía ciudadanía digital con referencias al acoso, ciberbullying y violencia de género. Allá Ley de finanzas 2025 financia programas de educación sexual y emocional en escuelas secundarias por valor de 500.000 euros. Precisamente: solo en escuelas secundarias.
Hasta ahora, estas normas daban la posibilidad a los institutos individuales, sin ningún orden particular, de promover o acoger cursos creados por centros contra la violencia distribuidos en todo el territorio nacional, por asociaciones y por la Fundación Una Nuovi Centomila. “Cursos creados por” porque ahora mismo, y este es uno de los mayores problemas, Los docentes no están capacitados específicamente en temas de género y sexualidad.. La elección de las áreas de educación continua, obligatorias por ley pero con duración restante variable, se delega en las diferentes escuelas. Los cursos sobre género y sexualidad no conllevan ningún crédito de curso.
A nuestro país se le ha recordado varias veces. Lo que está en juego no es la orientación sexual, si es que alguna vez constituye un problema, sino el desarrollo mismo de las personas, su crecimiento y su futuro relacional. Formar ciudadanía “educada en la afectividad” significa prevenir no sólo la violencia de género, sino también los trastornos de conducta. Esto significa invertir en la sociedad del mañana. “En los últimos años hemos visto un crecimiento espectacular dificultades en las relaciones entre los adolescentes – explica el profesor Calloni – a la exposición temprana a imágenes sexuales o pornográficasa un aumento de embarazos tempranos y un retorno exponencial de enfermedades de transmision sexualMás que una ideología de género.
“Las familias se quedan solas – dice Celeste Costantino – pero piden ayuda, porque no saben cómo comportarse con los adolescentes nativos digitales. Tienen miedo de no darse cuenta, de no poder seguirlos”. Entonces, ¿qué hacer?
entrenamiento avanzadopor su parte, basado en los resultados de la investigación y las mejores experiencias europeas. Un curso interdisciplinario, dirigido a docentes, directores de escuelas y educadores, para brindar herramientas teóricas y operativas para combatir los estereotipos de género, prevenir la violencia y apoyar el crecimiento emocional y relacional de niños, niñas y adolescentes. (Para información y detalles Académie Bicocca | Educación en afectividad y sexualidad: modelos, estrategias y prácticas).
Y luego, una vez más, la publicación de un volumen científico y populardestinado a escuelas, instituciones y actores educativos; seminarios y reuniones públicas difundir conocimientos, crear redes territoriales y compartir buenas prácticas; recomendaciones para una ley nacionalpara que la educación sexual sea reconocida como una herramienta de ciudadanía, igualdad y prevención de la violencia.
Palabras que suenan fuera de tiempo, en un momento en el que el centro derecha exige el consentimiento de los padres y la prohibición de la educación sexual en las escuelas primarias y secundarias, pero que por el contrario -hoy más que antes- son necesario.
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