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“Pensé en matricularme en el curso de maestría 1 de la Universidad Paris Est Créteil (Upec). Pero en los carteles universitarios que mostraban nuestro horario, nuestra formación estaba indicada con otro título. » Desde la primera semana de clases, Marie

tiene dudas sobre la formación a la que se acaba de apuntar.

Ella aún no lo sabe, pero en realidad la joven estudiante asistió a un curso de formación en Makers Factory, una instalación privada, cuya formación no está reconocida por el Ministerio de Educación Superior y, por tanto, no da acceso al nivel de maestría.

Una investigación de la asociación Representantes de Estudiantes en Ciencias Sociales (Ares) hecha pública el 18 de noviembre revela que Marie, como otros 68 estudiantes, estaba matriculada en un curso al que no había presentado su solicitud: en la plataforma Mon Master, la estudiante había presentado su solicitud de maestría en el IAE de París Este, adscrito a la UPEC.

“Nos dijeron que no estábamos matriculados en la universidad”

En abril, durante el período de revisión del caso, recibió un correo electrónico y la invitaron a una entrevista. “Es algo común en el procedimiento, no tenía sospechas. Sobre todo porque el profesor que realizó la entrevista era uno de los responsables de la maestría de la UPEC. Fue durante la entrevista que me redirigió hacia otra maestría, explicándome que sería más coherente para mi carrera. »

Casado

“Cuando regresamos a la UPEC nos dijeron que no estábamos matriculadas en la universidad. Pero los responsables de formación nos aseguraron que en realidad estábamos cursando una maestría en la UPEC. Cuando ella no está en el trabajo, todos los jueves y viernes, la niña va a clases en el edificio de la universidad. Pero en las mesas de organización del aula, los de la estudiante están indicados para un curso diferente al suyo. Finalmente, mientras los logos de Makers Factory y de la UPEC aparecen en el contrato de estudio y trabajo de la niña, el logo de la universidad desaparece en el certificado escolar: “Enseguida supe que me habían estafado”, suspira Marie.

Sin embargo, la escuela no es una escuela privada clásica, sino una marca comercial de una CFA, constituida en forma de asociación en virtud de la ley de 1901. “Los títulos RNCP que la Makers Factory dice poseer están en realidad vinculados a esta CFA”, especifica Inès Janati Idrissi, responsable de la asociación de estudiantes Ares. Y si la asamblea es habitual en algunos colegios privados, la forma de matricular a los alumnos lo es menos.

“Para contactar con los 69 estudiantes, el director de Makers Factory debió haber tenido acceso a la lista de candidatos, quizás como ponente en este máster”, explica Inès Janati Idrissi. Pero se trata de un uso indebido de estos datos que se utilizaron sin consentimiento explícito para reclutar en una escuela privada, fuera de cualquier marco oficial. »

Un proyecto de colaboración entre la Upec y The Makers Factory

marc l.

quien dirige la escuela, es ex estudiante de maestría en el IAE Paris Est y estudiante de maestría 2. Con una dirección de correo electrónico de la universidad, “pudo así reservar habitaciones, sin que la administración supiera que se trataba de promociones de la Makers Factory”, subraya Inès Janati Idrissi: “Además, nos dijeron que se había hablado de una colaboración entre la universidad y la escuela privada en abril de 2025, pero sin que esto se hubiera materializado por el momento. »

Información que Marc L. desmiente. El exalumno de la UPEC precisa que se ha mantenido en contacto con la universidad, especialmente a través del curso de formación en el que participó. En este contexto nació una reflexión sobre una colaboración: “Tuve conversaciones con varios componentes, entre ellos el IAE que se negó y la escuela internacional AEI que mostró interés. Pensamos en crear un diploma conjunto cuyo título cambió pero que se abrió para el inicio del año escolar 2025. Tenía autorización por escrito para reclutar estudiantes. »

Pero, asegura el empresario, la nueva presidencia de la UPEC, elegida el 3 de octubre, no estaba al tanto de esta nueva asociación. Dado que el proyecto se retrasó con las elecciones del nuevo grupo directivo, “los estudiantes no pudieron integrarse en la M1 inicialmente prevista. Por lo tanto, me apoyé en la formación ofrecida por Makers Factory, en Gestión Empresarial, explicándoles que la transición a la UPEC se realizaría para la M2. Es decir, tendrán realmente una titulación universitaria. »

Preguntado sobre el marco de selección de candidatos que inicialmente solicitaron un máster en el IAE, componente que no se ve afectado por esta colaboración, Marc L. asegura que “este proceso se ha realizado siguiendo las instrucciones de la universidad. Es normal que, en algunas carreras muy selectivas, a los estudiantes que no tienen los requisitos previos se les ofrezca otra carrera, siempre dentro de la universidad”.

Se inició una investigación administrativa y se intervinieron los tribunales.

Contactada, la UPEC precisa que “a la espera de las conclusiones de la investigación administrativa, la universidad no tiene comentarios que hacer”. “Avisamos a la universidad enviándoles nuestra investigación. Las conversaciones que tuvimos con la presidencia indican que no estaban al tanto de este asunto”, precisa Inès Janati Idrissi.

Ares añade que se ha puesto en contacto con la fiscalía de Créteil. “Se trata de un caso sin precedentes, pero no es una situación aislada. De hecho, sucede que cursos de formación privados con fines de lucro manipulan y mienten a los estudiantes. » Además, Marie precisa, siguiendo el consejo de personas cercanas a ella, que ha presentado una denuncia ante otras personas en su formación.

Para el estudiante las noches son complicadas desde hace más de dos meses. “Me preocupa el futuro y lo que sucederá. Tengo miedo de perder mi camino de estudio y trabajo que realmente me gusta, pero quiero una maestría reconocida”. La universidad quiere tranquilizar a sus estudiantes agraviados: “En los próximos días se les hará una comunicación, en paralelo a la investigación administrativa, para ver cómo podemos hacer un seguimiento de su situación, con el objetivo de garantizarles la continuidad educativa. »Se han cambiado los nombres

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