Este artículo fue transcrito en FALC (fácil de leer y entender).
Es una forma de escribir destinada a hacer que la información sea más legible y accesible. FALC está dirigido a todas las personas que experimentan dificultades en la comprensión lectora. También se puede utilizar para iniciar a los niños en la lectura de “El Mundo”. FALC fue desarrollado por Inclusion Europe, una asociación que apoya a las personas con discapacidad y a sus seres queridos.
Estos artículos están identificados por el logo oficial y están disponibles en la sección FALC ➜
HAS publicó un documento el jueves 12 de febrero de 2026.
HA: Alta Autoridad Sanitaria
Este documento explica cómo cuidar a los niños.
y adolescentes con TEA.
TEA: trastorno del espectro autista
Estas recomendaciones se refieren al cuidado y al curso de vida del niño hasta los 20 años.
Este documento fue escrito por un grupo de personas.
Este grupo estaba dirigido por Amaria Baghdadli y Sophie Biette.
Amaria Baghdadli es profesora de psiquiatría infantil.
La psiquiatría infantil estudia y trata los trastornos psicológicos en los niños.
Sophie Biette es la madre de una joven autista.
Juntos trabajaron con documentos científicos.
Entrevistaron a especialistas para redactar este documento.
En marzo de 2012, la HAS ya había redactado recomendaciones.
Pero Francia tardó mucho en ocuparse del TEA.
el 1eras las recomendaciones estaban dirigidas a profesionales de la salud.
Las recomendaciones de HAS proponían que los niños fueran tratados lo antes posible.
Pero los psiquiatras y psicólogos no estuvieron de acuerdo con estas recomendaciones.
Desde entonces, HAS ha actualizado sus recomendaciones.
Primero, la definición de autismo ha cambiado.
Ahora digamos: trastorno del espectro autista.
Se trata de dificultades en la comunicación y las relaciones con los demás.
Y también conductas repetitivas.
En Francia, muchas personas padecen TEA.
El TEA forma parte de los Trastornos del Neurodesarrollo (NDD).
Ahora se comprende mejor el TEA.
Un documento muy esperado
Desde 2013, Francia ha avanzado en el apoyo a los jóvenes con TEA.
El diagnóstico y el tratamiento comienzan antes.
Un diagnóstico médico permite comprender los trastornos del niño.
Pero aún queda mucho por hacer.
El apoyo no es el mismo en todas partes de Francia.
En algunos establecimientos puede haber malos tratos.
Por ejemplo, la Fundación Vallée.
La Fundación Vallée es un hospital psiquiátrico infantil cerca de París.
Ha habido una investigación desde principios de febrero de 2026.
Habría maltrato y encarcelamiento de jóvenes.
Especialmente jóvenes con TEA.
El documento HAS es esperado con impaciencia por los profesionales sanitarios y las asociaciones de familiares.
El documento afirma que los padres tienen un lugar importante en el camino de vida de sus hijos.
Por eso es muy importante formar a los padres.
Por eso hay orientación parental, psicoeducación…
La orientación parental es un apoyo especializado para los padres.
Este apoyo aconseja a los padres cómo ayudar mejor a sus hijos.
La psicoeducación nos permite comprender y gestionar mejor el trastorno.
En septiembre de 2025, el Estado publicó un documento sobre orientación parental.
Sophie Biette dijo:
“Desde 2012 se han dado muchos pasos adelante.
Antes sólo existían asociaciones de padres.
Ahora los padres están más presentes.
Y contamos con orientación y capacitación para padres. »
Sophie Biette también afirma que son los padres quienes saben cómo trabaja su hijo.
Sophie Biette dijo:
“Queremos ayudar a los padres en la vida cotidiana.
Los padres deben ayudar al niño según sus necesidades. »
También es importante que las familias y los profesionales de la salud trabajen juntos.
Esto es importante para el tratamiento de los trastornos asociados.
Los trastornos asociados forman parte del TND.
TND: Trastornos del neurodesarrollo.
Las personas con TEA suelen tener otros NDD.
Por ejemplo, TDAH.
TDAH: trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
TID u otros trastornos psiquiátricos.
TID: trastorno del desarrollo intelectual
Se deben controlar los síntomas del niño.
Un síntoma son cosas que siente una persona.
Por ejemplo dolor, dolor de cabeza…
Los niños con TEA suelen tener problemas para dormir
o comida.
Las familias y los agentes sanitarios también deben actuar juntos para la escolarización del niño.
El niño tiene que ir a la escuela.
Esto es importante para desarrollar sus relaciones con los demás.
Es importante para el aprendizaje escolar (lectura, escritura, etc.).
Stéphanie Marignier es neuróloga pediátrica en el Centro Regional de Recursos para el Autismo.
Stéphanie Marignier dijo:
“El objetivo es que el niño permanezca en una escuela ordinaria el mayor tiempo posible.
Por ejemplo, en una clase de guardería adaptada para niños autistas.
Esto ayuda a evitar interrupciones escolares. »
Pero muchas veces es difícil de implementar.
Hay problemas de organización y la escuela no siempre es capaz de acoger a estos niños.
Reaccionar más rápido
Claire Compagnon trabaja para HAS.
Claire Compagnon dijo:
“Debemos actuar desde el primer momentommm signos de preocupación.
Por ejemplo, dificultades con el lenguaje o la motricidad.
Se pueden implementar intervenciones para ayudar al niño antes de que se realice el diagnóstico. »
Un diagnóstico médico permite comprender los trastornos del niño.
Ya en 2012, la HAS recomendó actuar lo antes posible.
En 2026, HAS recomienda 10 horas de atención por semana.
Este apoyo está destinado a niños con riesgo significativo de TEA o con diagnóstico de TEA.
Claire Compagnon dijo:
«Actuar lo antes posible es importante para que el niño se desarrolle mejor.»
HAS ha recopilado una lista de tratamientos y métodos validados por la ciencia.
Por ejemplo, TCC para niños de 6 a 12 años.
TCC: terapias conductuales y cognitivas
La TCC te permite dar consejos.
Ofrecemos ejercicios para cambiar hábitos.
Estos ejercicios te permitirán gestionar mejor los trastornos.
HAS también ha elaborado una lista de cosas que no se deben hacer.
Entre estas cosas todavía no hay estudios suficientemente serios.
Para el psicoanálisis los resultados son insuficientes.
En muchos países las recomendaciones no recomiendan el psicoanálisis.
El psicoanálisis es un método para tratar el sufrimiento psicológico.
A veces se critica al psicoanálisis porque no está reconocido por la ciencia.
Muchos niños y adolescentes autistas toman medicamentos psicotrópicos.
Los psicofármacos son fármacos que actúan sobre el cerebro.
Pero los medicamentos psicotrópicos a menudo no son adecuados para personas con TEA.
La HAS afirma que estos medicamentos deben administrarse si son realmente necesarios y durante un período corto de tiempo.
Claire Compagnon dijo:
«La ingesta de estos fármacos debe ser limitada y monitorizada por profesionales sanitarios especializados.»
En su documento, la HAS explica cómo apoyar a las personas que necesitan ayuda continuamente.
Ahora bien, ¿cómo se implementarán estas recomendaciones?
Por el momento, las buenas prácticas no se respetan en todas partes.
Sophie Biette dijo:
“La formación de psicólogos y trabajadores sociales ya no es adecuada.
Todavía están aprendiendo métodos con el psicoanálisis. »
Sophie Biette también explica que los psicólogos y trabajadores sociales no tienen suficientes habilidades técnicas.
Especialmente para evaluaciones del funcionamiento del niño.
Estas evaluaciones son importantes para adaptar el apoyo a las necesidades del niño.
También hay listas de espera muy largas:
-
acudir a instalaciones especializadas,
-
acceder al tratamiento,
-
ir a la escuela
Esto impide que a los niños con TEA les vaya bien
acompañamientos.
Por ejemplo :
Cerca de Nantes, 120 niños están en lista de espera para acceder a un instituto médico-educativo con 20 plazas.
Claire Compagnon dijo:
“Necesitamos reclutar y capacitar a muchos profesionales para apoyar a los niños con TEA.
Pero también para la vida cotidiana: educación, cultura, deporte, trabajo, hogar…”
About The Author
