Todo viene de uno alimentación de facebook convertirse, a los ojos de un director de escuelaun tablón de anuncios incontrolable de “boletines” compartidos sin dudarlo. Padres, familiares y conocidos que publican calificaciones, nombres, nombres y, en algunos casos, incluso datos sensibles sobre los estudiantes y que transforman los resultados académicos en contenido social coleccionable. Aquí es donde la provocación de Alfonso D’Ambrosiogerente deel instituto polivalente de Lozzo Atestino (Padua)quien decidió intervenir con un experimento deliberadamente provocativo para denunciar la sobreexposición digital de los menores.
Publicó en su perfil de Facebook. un boletín falso generado con inteligencia artificialacompañado de un mensaje realista e irónico: “¡Felicitaciones, Mario, por la promoción! Felicitaciones por tu 6 en italiano, el 7 en música e incluso por estos dos 5 que son unos “auténticos estudiantes”. El efecto es inmediato, pero completamente diferente al imaginado: la publicación explota con reacciones y comentarios, sin que muchos usuarios lean el contenido.
ambrosio relata los números y el malentendido general: “Miles de personas comentaron sin leer el texto del post. 1.600 me gusta y más de 350 comentarios en pocas horas, para dar una idea de las cifras. El caso es que nadie leyó el post completo y sin embargo todos se lanzaron a los comentarios. Hubo comentarios negativos, ofensivos, pero también otros que elogiaban resultados académicos inexistentes. Esto es quizás lo que más me llamó la atención, evidentemente de forma negativa. Mario no existe. Su boletín fue generado con inteligencia artificial, pero no, teníamos dudas (a pesar del post que al final lo aclaró todo).”
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