Inteligencia artificial juega ahora un papel fundamental en el día a día de los jóvenes, tanto a través del smartphone como del ordenador. Sin embargo, muchos de ellos todavía tienen dificultades para controlarse cuando utilizan sus teléfonos móviles, como muestra el estudio llamado JIM (Juventud, Información, (Multi)Medios) 2025.
“La inteligencia artificial ha llegado a la vida cotidiana de los jóvenes”, concluye en su estudio la Southwest Media Education Research Association. “La cuestión ya no es si los jóvenes utilizan la inteligencia artificial, sino con qué frecuencia, de qué forma y para qué”.
ChatGPT es el más probado
El gran éxito entre los jóvenes es el chatbot con IA ChatGPT del operador OpenAI. Según el estudio, el 84% ya ha probado la herramienta, lo que supone un aumento de 27 puntos porcentuales respecto al año anterior. Entre los 12 y 13 años, el 69% ya ha utilizado ChatGPT, mientras que en todos los grupos de mayor edad el porcentaje se acerca al 90%. “La mitad de los jóvenes ahora trabaja con ChatGPT al menos varias veces a la semana”, dice el estudio de JIM.
Las herramientas de inteligencia artificial Google Gemini y Meta AI le siguen a considerable distancia en el segundo y tercer lugar.
La inteligencia artificial como herramienta
“En general, la IA se utiliza ahora menos para probar cosas y divertirse”, dice el estudio. Se ha convertido en una herramienta cotidiana que está ganando cada vez más importancia, especialmente en la escuela.
Una mayoría del 74% de los encuestados utiliza la IA para las tareas y el aprendizaje. Aproximadamente el mismo porcentaje (70%) obtiene información utilizando inteligencia artificial (hasta 27 puntos porcentuales). La inteligencia artificial también es popular para “descubrir cómo funciona algo” (54%). Poco más de la mitad (52%) dice que usa la IA en la escuela o durante las lecciones. Sin embargo, los adolescentes más jóvenes son más propensos a utilizar la IA para divertirse (de 12 a 15 años: 51 %, de 16 a 19 años: 44 %).
Los adultos también necesitan inteligencia artificial
“Esto aumenta la importancia de la alfabetización informativa y periodística y adquiere una nueva dimensión con la aparición de la inteligencia artificial”, concluye la asociación en el estudio. Es necesario que los jóvenes sean capaces de reconocer la inteligencia artificial, clasificar respuestas basadas en IA y comprobar fuentes. También debes tener cuidado si la IA llena arbitrariamente lagunas en tu conocimiento.
“Incluso los adultos deben adquirir primero todas estas habilidades”, advierten los autores del estudio. Es responsabilidad compartida de la familia, la escuela, los proveedores y los formuladores de políticas enseñar estas habilidades y ofrecer ofertas.
El autocontrol es difícil
Sin embargo, según el estudio, muchos jóvenes encuestados tienen dificultades para guardar sus teléfonos inteligentes: el 68% afirma que a menudo pasan más tiempo de lo esperado frente a sus teléfonos. Y el 29% dice que a menudo se siente cansado por la mañana porque pasa demasiado tiempo delante de su teléfono inteligente por la noche.
La Asociación de Investigación sobre Educación en Medios del Suroeste incluye la Agencia Estatal de Comunicación de Baden-Württemberg (LFK) y la Agencia de Medios de Renania-Palatinado, en cooperación con la SWR.
© dpa-infocom, dpa:251114-930-293039/1
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